Scuola primaria: vi aspettiamo lunedì 7 Settembre alle ore 08.20 nell'atrio!!!
Festa di inizio anno scolastico
Si iniziaaaa!!!
Nido e scuola dell'infanzia: si iniziaaaa!!!
Manuale di sopravvivenza al tempo del gender (VIII capitolo)
Molti hanno chiamato la manifestazione del 20 giugno scorso “Family Day”, come fosse la seconda edizione del Family Day del 2007. Ma in comune i due eventi hanno avuto solo la Piazza, sempre quella San Giovanni. Per il resto, non avrebbero potuto essere più diverse, nonostante siano passati solo otto anni fra le due. Un…
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Manuale di sopravvivenza al tempo del gender (VII capitolo)
PER LE FAMIGLIE: Per la libertà di educazione, è necessaria una presa in carico di responsabilità innanzitutto da parte delle famiglie, che devono chiedere nel dettaglio alle scuole in cui iscrivono i propri figli cosa è contenuto nei POF (Piano dell’Offerta Formativa), e devono essere bene attente alle attività extracurricolari, cioè quelle che non fanno…
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Manuale di sopravvivenza al tempo del gender (VI capitolo)
Si è scatenata una grande bufera, poco tempo fa, sul famoso comma 16 dell’art.1 del ddl “Buona scuola”, diffondendo l’idea che con quel comma di legge si introducesse la “teoria gender” a scuola. Il comma, in realtà, non introduce nulla, soprattutto nulla che non sia già stato introdotto da tempo. Semplicemente fa riferimento (citandolo alla…
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Autismo: che cos’è. Sintomi, cause, segnali e strategie per i genitori
Ogni individuo affetto da autismo è unico e irripetibile perché esistono infinite combinazioni di questa sindrome. La diagnosi non si può fare prima dei tre anni Gli autistici sono super-intelligenti. Gli autistici non capiscono nulla. Un bambino autistico non può parlare e non può frequentare una scuola pubblica. Se un bambino a due anni non parla…
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Il bambino e la grazia di capire
In queste settimane mi sono accaduti un paio di fatti dolorosi che, come primo impatto, mi hanno fatto venire la voglia di allontanarmi, almeno nel sentimento e nel giudizio, da una compagnia che frequento da tempo. Riflettendo su questi eventi e su quale risposta sollecitavano in me, mi è venuto spesso in mente un bambino…
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